阿里国际AITIC介绍

隶属集团最核心的AI能力团队AI Business

基于集团两大技术团队的AI研发能力与前沿商业设计能力,AITIC成员在多年阿里系业务体系中积累了丰富的真实案例,独家企划“TGB”AI学习方法论,提供理论学习、案例解析、操作实践,并针对行业特征开展垂直应用专题,为全行业合作伙伴提供权威背书、AI定制课程、优质教学资源与阿里巴巴认证考核评测证书,作为跨境领域的AI先锋,用最先进的AI技术能力与知识储备,为行业重塑竞争力。

科研优势

专注于AI技术能力建设和AI产品能力输出,旨在用最先进的AI技术重塑平台竞争力

教育优势

依托阿里国际人工智能人才孵化中心专业的教育优势

产业优势

阿里巴巴集团

全球领先的数字经济体,涵盖电商、云计算、数字媒体及娱乐等多个领域。


资源优势

全球产业项目资源

多元产业主体资源

投资机构资源


以产业为核心主导、科技为价值引领、职教为重点协同的产教科融合生态

服务产业

l  为区域导入创新技术型企业落地

l  推动区域主导产业智能化、数字化转型升级


服务科研

服务教育

我们的优势

团队依托阿里国际人工智能人才孵化中心这一世界级平台资源及自身专家、科研、项目、教育优势,联合阿里巴巴产业资源及阿里国际AI

Business的AI技术能力与AI产品能力,搭建以服务区域重点产业智能化、数字化转型为根本目标、输出AIGC生态人才为核心的产教科融合生态。生态优势通过行业产教融合共同体、联合体或多元合作主体等形式,支撑区域特色产业在企业落地、成果转化及人才培养等多方效能提升。


l  为前沿科研成果产业化转化提供优质平台资源

l  为产业发展提供高质量的技术支持



l  为区域技能人才培养提供因地制宜的培养方案

l  为区域产业最终落地提供结构化人才支撑



合作模式
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  • 共同打造

    校企共同打造“阿里国际AITIC产业学院”,共同进行专业设计、共同研讨人才培养,修订培养体系,研发教材、课程、实验、课题等,并共同组织相应教学实施,共享师资等,确保学生高质量产出。

  • 深度合作

    合作5届8年,6个核心专业群(人工智能、智能视觉工程、商务智能、跨境商务智能、动漫制作、数字媒体等);

  • 分段培养

    采用“1+1+1”分段式培养模式,第一学年集中培养。进入转入第二学年的产教实操型教学。最后一学年学生实现高质量就业。

产业学院

阿里国际AITIC产业学院

定位:作为全校产教融合示范性产业学院标杆建设,承载学校人工智能、数字设计、电子商务、新媒体、动漫、数字媒体等方向专业建设和产教合作,是校企合作的实施主体。

核心产品

AIGC实训室

        随着人工智能技术的飞速发展,AIGC(人工智能生成内容)在艺术设计领域展现出巨大的应用潜力。全球范围内产业端纷纷探索如何将新质生产力融入生产,特别是艺术设计行业对设计师的技能要求已经从传统的手工绘图和基础软件操作,向能够运用智能化工具进行创新设计转变。如今的设计项目往往需要设计师快速生成多种设计方案,利用AIGC 技术可以极大地提高设计效率和创意激发。高校作为人才培养的摇篮,需要通过建设相关实训室和平台,使学生掌握这些新技能,满足行业对人才的新需求。在高校艺术设计专业中引入AIGC 相关内容,是顺应这一教育技术发展潮流的必然选择。


实训室能力目标

专业发展

人才培养

教学质量

AI赋能数智化教学

教师助手   智能出题   精品课程   课堂教学   智能批阅   学情分析



AI赋能复合创新人培

打通多项技能AI化工作实现复合创新人才培养;数媒与艺术   新闻与传播   工业与设计  商务与营销



AI赋能专业建设

双元培育   AIGC系统   师资队伍   校企融合   教学体系   实训建设


Targets

实训室建设目标

标题
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  • 算力中心

    算力中心

    建立稳定、高效的算力平台,为AIGC软件的运行提供充足的计算资源。算力平台支持大规模、复杂的AIGC计算任务,如高分辨率图像生成、复杂 3D 模型渲染等,确保学生在使用 AIGC软件进行设计实践时不会因算力不足而受到限制。同时对算力资源进行合理分配和管理,提高资源利用效率。

  • 课程平台

    课程平台

    AIGC 课程全家桶平台,涵盖全设计学科500+课时录播课程。包括 AIGC 技术基础、AIGC 在艺术设计中的应用案例分析、基于 AIGC 的设计实践项目、AIGC 与垂类设计领域融合等模块。平台具备在线学习、作业布置与批改、学习进度跟踪、师生互动交流等功能,方便教师教学和学生学习。

  • AIGC平台

    AIGC平台

    搭建一个功能强大的多模态AIGC 工具平台,集成多种类型的 AIGC 应用程序,包括但不限于图像生成、文本生成、视频生成、音频生成、数字人等多模态AIGC能力。能满足不同艺术设计方向(如平面设计、动画设计、室内设计、数字媒体艺术等)学生的学习和实践需求。同时,软件平台具有数据安全和隐私保护,防止学生作品和学习数据泄露。

  • 产能中心

    产能中心

    打造一个集设计生产、实践教学和产业对接于一体的产能中心。为学生提供真实的设计项目实践机会。通过与阿里国际AITIC合作,引入实际的设计订单,让学生在实践中提高设计能力和项目执行能力。同时建立有效的质量控制和项目管理机制,确保设计产出的质量。

专业群建设/升维解决方案
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专业群建设/升维解决方案

专家组调研:调研院校所在省域、市域经济及产业发展生态,产业企业岗位技术技能人才需求现状,当地主导政策、市域规划等;调研同类院校相同专业的发展现状;调研学校现有专业群现状 等形成产业人才分析报告。

专家组评估:对院校原有专业群建设方案及人培方案进行评估与论证。

定位与方案:结合区域主导产业与政策规划,助力学校进行专业群发展定位,形成新的人培方案。

我们的优势
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  • 3

    3

    依据双高建设,指标点进行解决方案的优化与升维

  • 2

    2

    依托区域经济及产业发展及企业岗位真实需求

  • 1

    1

    结合学校现有专业群基础情况

创赛赋能解决方案

协同共建承办赛事、大赛体系化建设、大赛辅导
职业技能大赛

创新创业大赛

高校竞赛目录大赛

l  大赛平台搭建  l 建设竞赛中心  l 师资、教练员赋能  l 学生辅导  l 建设竞赛通用性实训室


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